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報名身心和關務的同學這個周末就要上考場囉!大家要把握時間做最後衝刺,今天安東尼老師要帶大家看的是102身心四等的國文文學鑑賞考題!

今天來看看102身心四等的文學鑑賞考題。

我是返鄉的人，含羞草都應該認得我哪！我放下行李，彎下腰，仔細看著家鄉這一群小孩，疑慮的神情，不眨的眼睛，張開的小嘴，呆立的身軀，他們從來都是這樣子的嗎？還是因為我的，陌生。他們不認得，我是這故鄉的人啊！（蘇紹連〈含羞草〉）

下列選項與上引詩意相近的是：

(A)落花時節又逢君

你是否覺得，行政法的選擇題很難準備？你是否想過，其實你並沒有真的搞懂每一則選擇題的重點？難道就像別人一樣，傻傻讀，然後傻傻上考場嗎？別擔心，就讓「行政法王道系列–選擇題五力提升」幫助你！

第八十七題

地方自治事項涉及跨越不同行政區域時，下列何者不屬於地方制度法第21條規定之處理方式？

(A)由各地方自治團體協商辦理 (B)由地方自治團體逕行申請釋憲

(C)由共同上級業務主管機關協調共同辦理 (D)由共同上級業務主管機關指定其一辦理

今天的英文文法談的是考完成式及主、被動式的用法，英銘老師要花短短十分鐘跟你講清楚說明白喔，只要每天follow英銘老師國考英文周刊，就可以每天累積英文的功力囉！

(  ) I have been doing research on pollution. I have _____ that we are running out of places to put our garbage.

(A) finding out  (B) found out  (C) been found out  (D) been found

這題是考完成式及主、被動式的用法：

今天的英文單字英銘老師按例將考題出現過的四個選項的單字逐一說明跟加上例句。要讓你做一題英文單字選擇題，有做了四題的功效。並且這四個單字都是常考的單字喔，所以各位務必要連同例句牢牢的背下來！

(  ) That boy is full of _____, and we never know what kind of trick he’ll play next.

(A) dismiss

(B) mischief

(C) uncertainty

你是否覺得，行政法的選擇題很難準備？你是否想過，其實你並沒有真的搞懂每一則選擇題的重點？難道就像別人一樣，傻傻讀，然後傻傻上考場嗎？別擔心，就讓「行政法王道系列–選擇題五力提升」幫助你！

第八十五題

下列何者非屬我國實務及學說上所承認行政機關享有判斷餘地之情形？

(A)考試成績之評定 (B)裁罰手段之選擇

(C)公務人員之考績考核 (D)獨立專家委員會之判斷

關務和身心特考即將在本周六登場,上回安東尼老師跟大家討論過關務的考古題,今天要來看的則是102年身心四等的考題,另外老師還要跟大家介紹中國古代重要節日的名稱和重要習俗喔!

這次來看看身心四等的詞義題：

蘇軾〈寒食雨〉詩云：「自我來黃州，已過三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。」

詩中「已過三寒食」所指的時間，下列選項何者最接近？

(A)三日

英銘老師：很多同學看到句意解析的題型常常會心生疑懼，其實句意解析的解題並不難，只要參照以下的步驟，就可以輕鬆的掌握句意解析的內容取得分數。今天的句意解析題目是低收入家庭對香菸的消費量比較大！

(  ) Cigarette consumption is greater among lower-income households than among higher-income ones.

(A) Members of richer families spend more on cigarettes than those of poorer families.

(B) Members of richer families are more anti-smoking than those of poorer families.

(C) Members of poorer families sell more cigarettes than those of richer families.

關務和身心特考即將在下個周末登場,多練考古題可以緩解你緊張的情緒喔!這邊有101年關務四等的國文閱讀測驗考題讓大家評估一下自己的實力!

關務特考與身心特考在即，這次來看101年關務四等的閱讀測驗，題目出自劉基的《郁離子》。《郁離子》內容多「寓言」，是唐代之後，常考的二位「寓言」作家之一（另一位是柳宗元）。原文如下：

趙人患鼠（注一），乞貓於中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月餘，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：「盍去諸（注二）？」其父曰：「是非吾所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉（注三），壞傷吾器用，吾將飢寒焉；不病於無雞乎？無雞者，弗食（注四）雞則已耳，去（注五）飢寒猶遠。若之何（注六）而去夫貓也？」（《郁離子‧卷上》）

【關務四等、身心四等7-8】

注釋：

你是否覺得，行政法的選擇題很難準備？你是否想過，其實你並沒有真的搞懂每一則選擇題的重點？難道就像別人一樣，傻傻讀，然後傻傻上考場嗎？別擔心，就讓「行政法王道系列–選擇題五力提升」幫助你！

第八十三題

衛生福利部依照檢驗結果，公布含有輕微輻射物質但未超標之日本進口食品品牌，提醒民眾注意，關於此項警告下列敘述何者錯誤？

(A)該項公開警告未禁止廠商進口販賣，亦未禁止民眾購買，不具法律上拘束效力

(B)衛生福利部提出此項警告屬於行政事實行為

英銘老師：閱讀測驗是很多考生畏懼的英文題型之一，其實閱讀測驗的解題並不難，因為外國人寫文章都愛用破題法，只要看第一段即可知道文章大概在講什麼內容。例如在此篇文章的第一段中，有提到“examination” (考試)、 “influence” (影響)，所以文章一定跟 “考試的影響”有關。

國考英文考題中，對話題算是相對較簡單的題目，因為對話題裡面單字跟片語都不會太艱深喔！只要依據句意選擇答案，並且多注意一下相關的時態通常很容易取得分數！

(  ) Julie: Happy Birthday, Patty! I have something for you.

Patty: Thank you. _____

Julie: I can’t tell you, it’s supposed to be a surprise.

(A) How much money do you have?  (B) Do you have anything to tell me?

「遽促芳齡、繡幃香冷、玉簫聲斷、蘭摧蕙折」這4個哪個是年輕女子喪事專用的題辭呢?答案是四個都是,如果你沒有答對就快來聽聽安東尼老師怎麼說!

這次來談「少年女喪」題辭。條文較少，故老師逐條解釋。

1.玉簫聲斷：神話傳說中唐韋皋遊江夏，與小青衣玉簫有情，相約七年再會，留玉指環為記，踰八年不至，玉簫絕食而死。後用以哀悼少女早喪的輓辭。

2.鳳去樓空：鳳凰已去空留鳳凰臺。比喻人去樓空。後用以哀悼少女早喪的輓辭。

3.曇花萎謝：曇花多於夜間開放，然不久即凋謝，用以形容早逝的少女。

英文克漏字的考題大多考的不離文法跟前後文句意來判斷答案！所以不要看到通通都是英文就放棄克漏字喔，一定要耐心的看完題目。

你是否覺得，行政法的選擇題很難準備？你是否想過，其實你並沒有真的搞懂每一則選擇題的重點？難道就像別人一樣，傻傻讀，然後傻傻上考場嗎？別擔心，就讓「行政法王道系列–選擇題五力提升」幫助你！

第七十九題

甲診所與中央全民健康保險局締結「全民健康保險醫事服務機構特約」。嗣後因法定義務之違反遭主管機關停止特約。試問，依最高行政法院之見解，此一「停止特約」行為之法律性質為何？

(A)觀念通知 (B)行政契約上之履約行為

(C)行政指導 (D)行政處分

今天的英文文法談的是比較用法，英文的比較有怎樣固定句型？就讓英銘老師要花短短十分鐘跟你講清楚說明白喔！每天follow英銘老師國考英文周刊，就可以每天累積英文的功力囉！

(  ) I go jogging every morning. It is more interesting than _____ at home like I used to do.

(A) to exercise  (B) exercises  (C) exercising  (D) exercised

這題是考比較的用法：

今天的英文單字英銘老師按例將考題出現過的四個選項的單字逐一說明跟加上例句。要讓你做一題英文單字選擇題，有做了四題的功效。並且這四個單字都是常考的單字喔，所以各位務必要連同例句牢牢的背下來！

(  ) Anyone who wants to make a good _____ at a job interview needs to dress appropriately.

(A) expectation  (B) impression  (C) relaxation  (D) definition

always 此單字經常出現在國考英文試題當中，要特別注意！

今天要談的是"被動"句型?你沒看錯,這是國文而不是英文專欄,今天老師要跟大家講的是「於、見、為、被」這四個在國考國文被動句型最常使用的字。

這次來談中文的被動句型。

「於」、「見」、「為」、「被」，這四個字是被動句中，最常見的四個字。

一、於

1.不拘「於」時，請學於余。（韓愈：〈師說〉）／不被社會風氣拘束，和我請教學問。

英銘老師：很多同學看到句意解析的題型常常會心生疑懼，其實句意解析的解題並不難，只要參照以下的步驟，就可以輕鬆的掌握句意解析的內容取得分數。

(  ) We cannot thank him too much for what he has done for us.

(A) We don’t need to thank him too much for what he has done for us.

(B) We have already thanked him too much for what he has done for us.

(C) No matter how much we thank him is not enough for what he has done for us.