【聯合報╱記者張錦弘/台北報導】

2012.08.27 02:20 am

和交通有關的公職類科,包括有交通技術、汽車工程、航空駕駛、交通行政等,其中交通行政類科,一般科系畢業生即可報考,由於報考人數比較少,錄取率不低,去年高考三級375人搶38個缺,錄取率超過一成

考選部指出,包括高普考、地方特考都有交通行政類科,以限大學畢業生報考的高考三級為例,專業科目考運輸學、運輸管理學、運輸規劃學、運輸經濟學、交通政策、交通行政,都是交通領域的知識,考科和其他類科較少重疊,加上每年開缺不多,報考人數比較少

今年高考三級交通行政類科,591人報名,暫定開缺16人,分發單位包括交通部民航局、各地監理所、各縣市車輛行車事故鑑定委員會、縣市交通局、公共運輸處、風景區管理所等。以大家常去辦理行照、駕照的監理所為例,負責櫃台行政工作的人,就有不少是考取高普考交通行政類科

【2012/08/26 聯合報】


◎ 交通行政類科/延伸思考 讓答案與眾不同

【聯合報╱本報記者李晏如】2012.08.27 02:20 am

張任緯認為,準備考公職這一年來並不覺得特別辛苦,可見日夜苦讀死背並非勝利訣竅。要得高分,找出讓自己答題與眾不同的方法非常重要

剛決定報考時,張任緯上網和到書店蒐集不少資料回家念,卻發現效果不彰,當機立斷報考補習班。

張任緯說,他喜歡「東想西想」,老師上課的重點,他會試著再作歸納、重組和衍生發想。看過幾年考古題就可以發現出題的大方向都一樣,不同的只是細節和應用。例如同樣主題,第一年考定義、第二年考現況問題,可以推估明年考的也許就是解決方案

張任緯的架構式讀書法,就是「歸納與濃縮」所學到的課本知識。張任緯說,要訣就是把書中大標,重組歸納成自己的重點,幫助記憶。此外,若課本列12項重點,就要再自己多想1至2項,多看新聞時事,推估考題走向。

他說,「只有自己想出來的東西,能在考場立刻反應。」

而所謂「科際整合」,就是要將同一主題放到不同科目中去作聯想,例如「複合運輸」,就可能出現在運輸管理和交通政策等專業科目裡。自己先設想成出題老師的立場,就可更融會貫通。

至於作答方法,張任緯的秘訣是「想得比題目多,寫得比老師少」。他說,當看到考題時,即使在考古題寫過,也不能只是把答案背出來,因為所有人答題都差不多。若多作一些延伸,就容易在眾人中脫穎而出。

但寫題時,不要贅述,而是要清楚明瞭,用自己邏輯重新順過考古題答案,寫得更加精簡

【2012/08/26 聯合報】


◎ 跨科門外漢 張任緯登上雙榜首

【聯合報╱本報記者李晏如】2012.08.27 02:20 am

71年次的張任緯,從小就對航空特別嚮往。自文化大學資訊管理學系畢業後,張任緯在商用資訊代理商工作了3年多,最後毅然投入公職考試,以非本科系生的身分,拿下去年高考及普考三級交通行政類科榜首。

張任緯說,他準備考試時並沒有不分晝夜瘋狂念書,而是靠背水一戰的決心和事半功倍的備考計畫。他加入補習班的讀書會,還發明了「科際整合」架構式讀書法,用自己的語言重新整理資訊,還要「想在出題老師的前面」。

張任緯說,大學畢業後在資訊代理公司待了三年多,他說,一開始新鮮有趣的工作,做久了也漸漸變得無趣。離職前正逢金融風暴,公司實施遇缺不補的政策,令他工作量大為增重。再加上母親生病,想就近照顧家人的張任緯決定離職,給自己一年準備國考。

由於是跨科考試,跟本科生相比張任緯完全是門外漢,在過程中遭遇過不少挫折。他認為,準備國考最艱難的部分,就是心態上的調適。「你必須找到一個可以支撐自己的原動力,才能克服各種負面情緒。」張任緯說,辭掉工作就是要讓自己沒有退路,「多跟自己對話,問自己為何作這決定,不要在精神上把自己逼出問題。」

放榜時,張任緯查榜的手都在發抖,看到自己名字出現在榜首,「當時心想,原來我也可以做到。」他也建議考生要常常發問,除了把握機會打聽方法,也要走出自己的路。

【2012/08/26 聯合報】


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