【聯合報╱記者張錦弘/台北報導】

2012.07.30 02:45 am

教育行政是公職考試常見類科,錄取者以分發到學校居多。但相較於普考教育行政類科錄取率只約3%,今年身心障礙人員特考四等教育行政類科錄取率,高達近33.4%,足足多10倍,起薪3萬6275元,身障者不妨一試。

身障特考是唯一為年滿18歲、領有身心障礙手冊者特設的公務員考試,雖然報考人數少,但開缺也少,錄取率並不高。今年設三等12類科、四等19類科、五等13類科,5579人到考,錄取336人,錄取率只約6%,和去年差不多,教育行政是其中錄取率較高的類科。

包括高、普、初等考試及地方、原住民、身障等特考,都設教育行政類科,但除了身障特考,其他考試的錄取率都不高。

【2012/07/30 聯合報】@


◎ 聽障鄭姵均 考上身特榜眼

【聯合報╱本報記者李晏如】

2012.07.30 02:45 am

今年26歲的鄭姵均,出生以來,世界就是一片寂靜。即使戴著助聽器,她也只能接收到常人肉耳可聽見的40%的聲音。

不過,雖然身為聽障生,她卻一路在學業和興趣上交出漂亮成績單。今年4月,鄭姵均考上國家考試身障特考4等教育行政類科的第2名,譜下寂靜世界的勝利樂章。

鄭姵均從三歲開始上台中啟聰學校的語言訓練課程,直到七歲才與一般學生一起就讀普通幼稚園,直到大學畢業。一路以來,她遭遇過數不清的不便與挫折,不止在課堂上無法輕鬆聽課,也無法和同學打成一片。

到了大學,因為助聽器等輔具的幫助有限,課程範圍又更加廣泛,讓鄭姵均無法再像以前一樣,僅靠翻閱課本尋找答案,上課變得更吃力。直到學校請打字快的學生坐在她旁邊為她速記,她理解資訊的效率才提升。

鄭姵均說,一路以來,她都靠著自己「喜歡挑戰和嚮往追求新鮮的性格」,才終於完成學業,從台北教育大學特殊教育學系畢業。但是最重要的人生轉折,發生在她大一那年。當時,學校裡的聖經真理研究社團向她傳福音,帶領她接受基督教的信仰。

「社團成員臉上喜樂的表情,令當時的我印象深刻。」鄭姵均說,「我知道自己也想要擁有那種力量。直到大四暑假搬進教會的姊妹之家,我才終於明白我的歸屬感在這裡。」

大四那年,鄭姵均曾考過一次國考,但不幸落榜。第二年,她在教會的全時間訓練中心,重新調整自己,學會做一周計畫表、建立禱告的習慣,令她再次準備國考時,作息更規律,原本不懂的也都懂了。

放榜那天,她在考選部的網站看到自己拿下第二名,「我當下就哭了!心中的大石頭也瞬間卸下。」

【2012/07/30 聯合報】


◎網站蒐集考古題 買函授課程

【聯合報╱本報記者李晏如】

2012.07.30 02:45 am

決定報考國考後,鄭姵均知道自己不可能補習,因為補習班老師時常面對黑板講課,令她無法判讀老師的嘴型唇語。於是,她前往「公職王」網站蒐集歷屆考古題,並另外購買朋友推薦的教科書和合適的補習班函授課程。

鄭姵均的讀書計畫方式,是將讀書進度寫在行事曆上,先以2至3科專業科目為主作出計畫,剩下的科目,就估算各約需花多少時間,安排在剩餘的時間內練習考古題。

擬定計畫時,鄭姵均每科約擬定1個多月的時間,前3至4周整理筆記,後2周複習2次以上。行政法概要和法學知識為先,國文放在最後。到了考前三個月,她開始做歷屆測驗題庫本,再背公文格式的公式、參考不同題型公文的內容,有時間的話再多寫作文。

每天,她最多共讀8至9個小時。用白板寫下讀書時間,然後放在眼前。在考前二周的衝刺期,變為一天共讀12個小時去複習筆記,增加重點記憶的「提取度」,「這是最大的關鍵時間。」

鄭姵均建議,若只是要讀重點,專業科目可讀志光出版的教科書籍;共同科目的部分,讀有解析的題庫本就好。教育概要可以多看新聞,了解近年教育改革。行政法概要和法學知識需勤做題目和複習易錯題目,國文先背公文格式,再練寫作文,最後才做測驗題。

【2012/07/30 聯合報】


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